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影响玻璃棉板吸音性能的主要因素是厚度，密度和气流阻力。密度是每立方米材料的重量。气流阻力是每单位厚度的气流阻力，是影响离心玻璃棉吸声性能的重要因素。流动阻力太小，表明材料稀疏，空气振动容易渗透，吸音性能降低;流阻。对于离心玻璃棉，吸声性能具有的流动阻力。
　　玻璃棉板的耐火等级为A级， 不燃。玻璃棉板的耐火等级应分为四个等级：不燃等级; B1级阻燃; B2级易燃; B3级为易燃性。
　　一般来说，如果您不对A1，A2进行任何说明，则为A级，这是不燃级。该等级高于B等级。 B级分为B1和B2，B1是阻燃剂，B2是可燃物。岩棉和玻璃棉的防火等级均为A级。其次，岩棉可以承受800度的高温，玻璃棉可以承受450度的高温。第三，岩棉的堆积密度相对较重，玻璃棉的堆积密度较轻。后，就防水性能而言，玻璃棉仍然是玻璃。棉花更好。
　　玻璃棉板是玻璃棉的深产品。它使用的原材料是玻璃棉板的半成品，可通过抛光，喷涂胶水，粘贴和完成。为了确保一定的装饰效果，表面基本上有两种方法：一种是粘贴塑料面纸;另一种是粘贴塑料面纸。另一种是喷涂在表面上。凸版形状通常以喷涂的方式放置，其图案有大花，中花和小点喷涂。它有多种颜可供选择，使用过的一种是白。

抚松玻璃棉板石雕书本主要是用于校园绿地的装饰和美化。由于它的出现而使学校的景观增加，丰富了青少年的精神享受。学校是培养的好的基地，是人人才培养的基地。所以在校园中的石雕书本是必不可少的景观，也对有一定的作用。校园石雕书本的表现形式比较的多样化，其摆放位置也是需要斟酌的，它的摆放位置要跟周围的环境协调一致。这样才能更好地发挥其作用。校园石书不仅仅是一种装饰物更是一种文化精神的象征。校园书籍雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的好的素材之一。